Ню Йорк разкрива план за облекчаване на училищното напрежение заради войната между Израел и Хамас, след като агресивни инциденти накараха еврейския персонал и учениците да се страхуват
Градският отдел на образованието разкри в понеделник план за справяне с нарастващото напрежение в държавните училища след поредица от високи -профилни инциденти във войната Израел-Хамас — включително този, който накара учител в Куинс да се свие от страх от тълпа ученици.
Ректорът на училищата Дейвид Банкс разкри тристранния подход на „образование, безопасност и ангажираност“, който включва „осезаеми последици“ за учениците и семинари за обучение и подкрепа за преподаватели и родители.
„Тези обучения са важни, защото чух, че някои от нашите училищни директори се чувстват лишени от възможността да предприемат смислени дисциплинарни действия срещу каквото и да било грубо поведение на ученици, дори в ясни случаи на здрав разум“, каза Банкс по време на съобщението в Tweed Courthouse в Манхатън.
„Не можем и няма да имаме училища, в които учениците се чувстват така, сякаш могат да правят каквото си поискат, без да отговарят за действията си. Това не е начин да се управлява училищна система и ние няма да позволим това да се случи, със сигурност не и по мое време“, зарече се той.
Банк конкретно описа хаоса, който избухна през ноември в гимназия Хилкрест в Ямайка - където еврейски учител беше принуден да се укрие - като „дълбоко обезпокоителен.
„Когато омразата надигне глава в нашите училища, било то ислямофобия, антисемитизъм или всякаква форма на фанатизъм, ние ще реагираме“, каза той.
Конкретните данни за последствията, които ще понесат учениците, и допълнителни подробности за семинарите останаха оскъдни при съобщението на DOE.
DOE имаше бавен и нестабилен отговор на училищните инциденти, произтичащи от конфликта в Близкия изток, който избухна на 7 октомври, когато Хамас започна своята брутална изненадваща атака срещу Израел.
Само този месец отделът беше критикуван за слабата си реакция на противоречива карта, която пропусна Израел, но висеше в класна стая на начално училище PS261 в Бруклин.
„Защо не би било?“ Говорителят на DOE Натаниел Стайър каза по това време на въпрос от Free Press дали картата все още е в класната стая. „Това е карта на държави, които говорят арабски.“
Арабският е вторият най-разпространен език в Израел след иврит, говорен от поне 20% от населението, включително арабски граждани и евреи от арабските страни.
„Веднага след като ни уведомиха за притесненията относно картата, тя беше премахната“, каза Стайър по-късно, докато се опитваше да се откаже от предишното си публикувано изявление.
„Ние се ангажираме да насърчаваме гостоприемна среда тук, в държавните училища на Ню Йорк, която подкрепя всички култури и общности“, каза той.
Но тази „приветлива среда“ очевидно не включва всички репортери.
The Post присъства на събитието в понеделник, въпреки че Стайър каза, че не е сред избраната група от три новинарски издания, които да бъдат поканени. Стайър, който печели 140 000 долара за ролята си на медийно звено, цитира „ограничено пространство“ в сградата на съда в Туид, която има максимален капацитет от 300 според Министерството на административните услуги в целия град.
Приблизително 150 души присъстваха на събитието, включително членове на панела за образователна политика, законодатели и застъпници. Някои учители също бяха помолени да присъстват, според покана, получена от The Post.
След обявяването Банкс напусна бързо, без да отговаря на въпроси от поканената преса. Когато репортер на Post се опита да говори с присъстващите, тя беше последвана от служител на DOE и помолен да напусне мястото от охраната.
Започвайки през пролетта, новият план на DOE ще включва всички директори на средни и гимназиални училища в курсове за професионално обучение, фокусирани върху „навигиране в трудни разговори“ и ще им бъдат предоставени ресурси и материали за ислямофобията и антисемитизма, за да се улеснят „студентските дискусии по чувствителни теми“, казаха от отдела и Банкс.
Директорите също ще получат нови съвети как да прилагат училищния дисциплинарен кодекс с цел справяне с тормоза и фанатизма.
Това ще включва приоритизиране на разследванията на обвинения в антисемитизъм и ислямофобия, така че никое дете или член на персонала да не се „почувстват тормозени или тормозени“ в училище.
Ще бъде създаден и междурелигиозен консултативен съвет за подпомагане на градските държавни училища, председателстван от преподобния Жак ДеГраф.
„От годините ми като отговорник по безопасността в училище, учител, директор и може би най-важното, като родител, отглеждайки четири свои деца, знам, че е възможно и критично да се намери баланс, когато става дума за дисциплина, за да осигурим както възстановителни разговори, така и осезаеми последствия“, каза Банкс.
